秋水浩淼

汤敏被称为教育产业化之父。提起教育产业化，许多人口诛笔伐，汤敏也受到不少人的攻击与漫骂。

    1998年，在经历了东南亚金融危机之后，由于改革开放以来一直是经济主要拉动力的出口受到影响，中国经济处于一个暂时的困难之中，为了保住当年的经济增长，政府有关方面一直在寻找出路。就在这个时候任职于亚行的汤先生给政府相关部门写信，建议对高等教育进行改革，扩大招生，提高学费，把原来计划外与计划内两种不同的招生方式进行并轨，“让老百姓把钱从银行里拿出来花。” 这个建议很快就被政府所采纳。于是在全国范围内，高校扩招一时成为风气，而高校的学费也是节节上升：从1998年前的每生每年两三千元上升到现在的普遍五千元左右的价格。（这段来自网络）

    教育产业化的产物是什么呢？目前，一些大学毕业生的工资已经不如建筑工地上的民工，一桩桩父母因为无法负担孩子上大学而自杀的血案都活生生地摆在我们面前，几乎所有有良知的中国人都在反思中国的教育出了问题。然而，教育产业化有受益者，吴德博士就是教育产业化的受益者之一。

    吴德博士是券商A金融研究所的所长。他手下有几个“海归”，他拿着高薪，他每天开着公车，在外人看来，吴德无比风光。

    吴德当年是靠与券商A董事长的私交当上了金融研究所的所长，吴德当时有硕士的文凭。大学开始扩招，吴德感到得去读个博士才行。2000年，他了解到在职读要花10万，便欣然接受。入学考试很容易，吴德顺利地成为国内某名校金融专业的博士生。

    吴德是“理财”高手，朋友们一定认为我是不是说错了，花10万读博士值得吗？

    千真万确，吴德是“理财”高手！读博士要不少的成本，但是带来的收益远远大于成本。首先，三年工资就是100多万，加上吃、喝、嫖、赌全报销，这些加起来数目是惊人的。其次，在职读的话，老师要求不会太高，读书也轻松，作业、论文可以找手下人做，这叫充分利用“社会资源”。

    一年半的课程很快就学完了，接下来就是进入写论文阶段。吴德以工作为由，找手下人写出最新的金融前沿研究课题的观点，他看了后定下自己的论文题目，写出大刚。例如有10章，他把每一章节拆分，分别由手下人来写，最后，他轻轻松松地一粘贴、汇总，就成了吴德博士的毕业论文，论文质量可高了！

    谁说只有教育产业化的受害人？吴德博士就是受益人呢！